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思想や構造を再定義する
CUEGO / キューゴー|組織とブランドの「自走力」を設計する
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  2. 組織開発・人材育成

組織開発・人材育成– category –

「人」の自走力を育てるためのアイデアや仕組み。

  • スマフォ授業
    組織開発・人材育成

    スマートフォン完結の学び方1|CUEGO

    スマフォだけで学べれば良いのに eラーニングの仕事をさせてもらう度にこの「スマートフォン完結型教育」のスピードが加速していると感じます。数年前までは自転車教育と言えば現場、集合ともに「直接教育」でした。もちろん映像を介しての「間接教育」で...
  • チーム力
    組織開発・人材育成

    チーム力を高める最初に揃えること|CUEGO

    チーム力。団体スポーツはもちろんですが個人スポーツでも1人では結果達成は無理。視聴者からはみえていないことがたくさんあってこそ「チーム」です。プロでなくてもチームとして業務をこなす時に大事なことってなんでしょうか。 達成する目標とゴールを...
  • コソ連
    組織開発・人材育成

    コソ連が実を結ぶための決め事|CUEGO

    いいから練習しろ。つべこべ言わずに コソっと練習する「コソ連」は世の中では流行らない。きっと「練習する」ことを誰かに依存しているからだと思います。練習は以前お伝えしたようにあくまで「自分のため」だけです。もちろん練習の成果は他人のためにな...
  • 反復練習
    組織開発・人材育成

    繰り返しにこそ違いをきづかせる|CUEGO

    繰り返す練習はなんの意味があるんですか? 何度も専門学校や教育プログラムの現場で質問されました。わかります。私も以前はそういう「繰り返し練習疑問派」でしたので。でも、繰り返すこと理由をしっかり伝えないと繰り返しません。これも事実です。 繰...
  • 理解力
    組織開発・人材育成

    受講生の理解度をしっかり見極める|CUEGO

    受講者が「講座の内容を理解」している。講師全員の願望です。でもそう簡単には理解してくれません。受講生に直接聞いてみてわからない場面に出くわします。 わからないことを受講生や講師に知られたくない 受講内容のどの部分を理解しているかがイメージ...
  • 知らなさ
    組織開発・人材育成

    知ってますの知らなさを整理する|CUEGO

    専門学校学校長時代の学びを紹介したいと思います。 この課題を知っていますか? ほとんどの生徒は「知りません」と答えます。そりゃそうです。先生側も知らないことを知って欲しいです。でも時々「知っています」と答える生徒もいます。ははーん。「知っ...
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