組織開発・人材育成– category –

コロナ禍で凄いと思ったことの一つです。学習塾の「オンラインの仕組み」。学習塾って生徒が近い将来に達成すべき目標があるから登校して学ぶテクニックを学ぶ。それがコロナ禍の行動制限と生活様式も変わりオンラインという選択をむしろ強いられた。実は...

前回のレポートは(こちら)です。 スマフォ完結で学べる このキーワードは5年前(2018年以前)ならば誰にも支持されず信じてもらえなかった。それどころかほとんどは「否定」されていました。もちろん「一ヶ所に集まって学ぶ(集合教育)」を否定しているわけで...

これまで自転車における教育現場では常に「過去から学び」「現在を考察する」ことがほとんど。「明日に備える」ことはあっても「未来を考えて設計して未来を創る」事はありませんでした。今日も明日も大事なのですが未来を創造できないと無駄になります。 ...

コロナ禍前から「仕事にオンラインを活かす」のは限定された業界では当たり前でした。でも多くのビジネス活用が急速に広がりました。あっという間に。当初は人流制限もあり選択肢もなかった。専門学校時代もそのタイミングもありオンラインのみ。登校する...

自転車はまず「販売側で組立てる」必要があります。これまで購入者、ユーザー側に押し付けて見た目の価格を低く見せる時代もありましたが安全性の問題は常に「押し付けられた側にしか発生」しません。だからこそ「販売側の責任」は重要です。専門学校でも...

自転車国内史は幸いにも文章にたくさん残っています。それを育てくださった大先輩方もまだまだ元気です。でも「歴史は記憶」ですから少しづつ薄れていきます。弊社代表も1980年代からこの業界での仕事を始めていますがその記憶も少しづつ曖昧になっていま...