組織開発・人材育成– category –

以前のオンライン効率化でも少し述べさせていただきました。オンラインには進捗確認が不可欠。ではどんな要素が必要なんでしょうか。 今の理解度を測れるバロメーター 理解の速度を測定できるスピードメーター 進捗確認全体と到達点がわかるスケジュール表...

パート1はこちら。 前回はオフラインつまりみんなで集まってやることとオンラインの違いを少しまとめてみました。数年前までオンラインのデメリットをたくさん並べて否定する方も少なくなかったのに。でも私もここ数年の学びはオンラインの良さとオフライ...

パート1はこちらです。自転車史に限らずですが「歴史に学ぶ最大のメリット」とはなんでしょうか。それは「長い時間かかった過去を短くまとめてある」が一つの大きなメリットだと感じています。特に経験してないことを学ぶには「経験してみる」が良いのです...

コロナ禍で凄いと思ったことの一つです。学習塾の「オンラインの仕組み」。学習塾って生徒が近い将来に達成すべき目標があるから登校して学ぶテクニックを学ぶ。それがコロナ禍の行動制限と生活様式も変わりオンラインという選択をむしろ強いられた。実は...

前回のレポートは(こちら)です。 スマフォ完結で学べる このキーワードは5年前(2018年以前)ならば誰にも支持されず信じてもらえなかった。それどころかほとんどは「否定」されていました。もちろん「一ヶ所に集まって学ぶ(集合教育)」を否定しているわけで...

これまで自転車における教育現場では常に「過去から学び」「現在を考察する」ことがほとんど。「明日に備える」ことはあっても「未来を考えて設計して未来を創る」事はありませんでした。今日も明日も大事なのですが未来を創造できないと無駄になります。 ...